Syndrom ADHD stał się ostatnio przedmiotem powszechnego zainteresowania. Przeprowadzono wiele badań i napisano wiele książek. Świadomość zagrożeń, jakie niesie ADHD, pogłębia się, lecz zarazem pojawia się coraz więcej pytań dotyczących tego zaburzenia. Większość problemów, jakie stają przed dziećmi z ADHD, wiąże się ze szkołą. Jak wyjaśnia Linda Pfiffner w swoim doskonałym i szczegółowym poradniku, jeden z najskuteczniejszych sposobów wspierania tych dzieci w odnoszeniu sukcesów w nauce można zrealizować właśnie w sali lekcyjnej. Autorka poświęciła wiele lat tworzeniu i sprawdzaniu metod pracy z uczniami z ADHD. Przedstawione przez nią strategie i techniki wychowywaniu i nauczania były weryfikowane w licznych badaniach naukowych. Pfiffner przytacza także wiele przykładów z życia, które zapewne ułatwią zainteresowanym opracowanie własnych strategii w pracy z klasą, które pomogą dzieciom z ADHD odkryć w sobie to, co najlepsze.
Książka przeznaczone jest przede wszystkim dla nauczycieli, ale powinni ją przeczytać także rodzice.
Możesz dodawać nowe lub edytować istniejące tagi opisujące książkę. Pamiętaj tylko, że tagi powinny być pisane małymi literami oraz być dodawane pojedynczo:
Oceń tę książkę:
Dodał: 